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在全党张开浓重学习执行科学发展观活动,精气神、实施科学发展观报告会

  3月26日,党委统战部与民进东北师大总支举行了统战成员学习“两会”精神、实践科学发展观报告会。民进长春市委驻会副主委林宇、我校统战部负责人、学校各民主党派和统战团体负责人及骨干成员60人参加了报告会。

  3月20日下午,学校深入学习实践科学发展观活动动员大会在校史馆三楼报告厅隆重召开。

2017年12月28日上午,湖南大学国际青年学者岳麓论坛—电气与信息分论坛学术讲座举行。来自美国哈佛大学、英国剑桥大学、加拿大阿尔伯塔大学、法国南巴黎大学和伦敦国王学院等的11位青年学者围绕电气工程学科领域的学术前沿和应用问题作了精彩的报告。电气与信息工程学院领导、师生代表等参加论坛相关活动。

  报告会上,全国政协委员、副校长薛康首先作了传达全国政协十一届二次会议精神的报告。薛康从此次政协会议的基本情况、民盟与民进联组会情况、全国政协委员关心的热点难点问题三个方面,传达了政协会议精神。他还详细介绍了教育、就业、应用型科技、医疗卫生和经济稳定健康发展等全国政协委员关心的热点难点问题的情况,并就如何解决高校行政化趋势、大学生就业难等问题进行了阐述。

  部属高校深入学习实践科学发展观活动指导检查组第五工作组组长洪国起,副组长李保仁、罗先友,联络员朱洪涛,工作组成员魏书亮、谢扬今、林海新,中共吉林省委组织部副部长、吉林省学习实践活动领导小组办公室副主任李耀民,中共吉林省高校工委副书记、吉林省教育厅副厅长张连斌,中共吉林省委组织部组织员办公室副主任、吉林省学习实践活动领导小组办公室指导组副组长李国君,中共吉林省高校工委组织部部长李�威,我校党政领导盛连喜、史宁中、杨晓慧、马尚、柳海民、赵莹、刘益春、张绍杰、苏忠民,副校级干部、校工会主席李立新,全校副处级以上干部、学院教授委员会中的党员教授、学校第十三次党代会代表、各教代会代表组组长、离退休党支部书记、学生党员代表、各民主党派及统战团体成员约400人参加了大会。大会由学校学习实践活动领导小组组长、校长史宁中主持。

加拿大阿尔伯塔大学郑伟博士以;纳米线谐振器生物传感器的纳米加工和表面为题,针对当前生物传感器;灵敏度和;稳定性的两大瓶颈进行研究,提出并实施了两种新的解决办法,从而提高了生物传感器的性能。

  随后,党委副书记马尚通报了全校深入学习实践科学发展观活动的准备过程、进展和下一步安排等情况,介绍了我校学习实践活动的主题、实践载体和重点解决的七个问题。他指出,此次学习实践活动是一次重在实践、重在解决实际问题的活动,希望党外同志积极参与到活动中,踊跃参加学校和本单位举办的报告会、座谈会等活动,为学校开展好学习实践活动提出好的意见与建议。

  会上,学校学习实践活动领导小组组长、党委书记盛连喜以《科学发展建强校,突出特色上水平》为题,从“提高思想认识,深刻理解开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义”、“明确目标任务,着力解决影响和制约我校科学发展的突出问题”、“狠抓落实,确保深入学习实践科学发展观活动取得实效”三个方面,作了动员报告。

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  盛连喜指出,在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党中央作出的一项重要战略决策,是进一步用中国特色社会主义理论武装我校党员干部、教育广大师生的重大战略措施,是把我校落实科学发展观的实践引向深入的迫切需要,是以改革创新精神推进我校党的建设的现实需要。因此,全校各级党的组织、各级领导干部,都必须把开展学习实践活动作为立足当前实际、着眼长远发展的具有全局性的关键工作切实抓好。

法国南巴黎大学康旺博士报告了;基于自旋电子学的非易失性存储与计算芯片的相关研究。本报告主要介绍了康旺博士在基于自旋电子学的非易失性存储芯片方面的相关工作,包括斯格明子赛道存储器,自旋非易失性随机存储器(STT-MRAM),以及自选内存计算等。最终目标是构建一种全自旋非易失性存储与计算硬件体系结构,并开发脑机智能系统。

  盛连喜强调,这次学习实践活动不仅是一次教育活动,更是理论指导下的一次实践活动,其突出特点是用科学发展观来审视过去的工作,按照科学发展观的要求改进和指导正在进行或将要开展的工作,解决工作中存在的不科学的问题,提高科学发展的水平,通过科学发展,实现学校整个事业的协调和全面进步,提高发展的质量,让人民群众享受更多的改革和发展成果。因此,全校上下一定要提高认识,把学习实践活动作为首要的政治任务来完成,并始终坚持学习实践活动的特点,弘扬我们党理论联系实际的优良学风,坚持学习中实践、实践中提高;坚持提高思想认识与解决现实问题相结合,与服务师生相结合,与推进本单位事业的科学发展相结合。同时,这次学习实践活动不只是党的自身建设问题,也不只是党委各部门的工作,而是事关全校各项工作上水平的大事。这次学习实践活动以党员领导干部为重点,但是全党的参与程度是关键,从某种角度讲,这次学习实践活动是就如何实现学校的科学发展而问计于全党的一次活动,只有全校党员的广泛参与、积极建言献策,科学发展上水平的要求才能真正地实现。

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  盛连喜要求全校克服“被动应对”的错误思想和行动,按照学校的总体部署,结合本单位实际,认真思考、科学谋划、精心设计、扎实推进、注重实效。他说,这次学习实践活动组织得如何、开展得如何、取得的效果如何,将是对全校各级领导班子特别是各单位主要负责人理论水平、领导水平和责任意识的一次检验、锻炼与提高。全校党员特别是各级领导干部,一定要本着对事业负责、对师生负责、对历史负责的态度,把开展学习实践活动作为难得的发展机遇,组织领导好这项工作。

法国格勒诺布尔-阿尔卑斯大学邓尔雅博士介绍了;基于自旋转移矩写入的新型磁存储器和逻辑电路的开发研究,该新型磁随机存储器(STT-MRAM)具备低功耗、非易失性、高速读写等特性,可用其代替当前的寄存器、触发器、L1-SRAM、L2-SRAM、L3-SRAM、DRAM和快闪存储器,从而建立起通用的存储系统。而其中的非易失性逻辑则可用于解决传统计算体系里存储单元与计算单元间数据传输的高功耗、低速问题。

  盛连喜在动员报告中明确提出了我校学习实践活动的指导思想、目标要求、实践载体和重点问题、基本原则和阶段步骤。我校学习实践活动的实践载体为“科学发展建强校,突出特色上水平”。“科学发展建强校”,就是按照科学发展的要求,围绕实施“强校战略”,认真思考和解决好人才培养、科学研究、队伍建设、学科建设等重点工作所面临的制约因素和瓶颈问题,通过强化特色、扩大开放、深化改革、完善制度建设来加快建设强校的步伐。“突出特色上水平”,就是要进一步凸显我校“为基础教育服务”的办学特色。建校60余年来,我校为基础教育战线培养了近20万名教师,在基础教育战线形成了品牌,被誉为“人民教师的摇篮”。但是,我校办学特色的水平还需要进一步提高。当前,如何抓住国家重视教师教育和基础教育的有利契机,按照温家宝总理视察我校时所作的重要指示,落实好免费师范生教育的各项政策,创新教师教育培养模式,推进“教育家培养工程”的实施,为我国的教师教育探索新经验,承担起为基础教育健康发展服务的责任,这些问题都需要通过学习实践活动作出更好的回答。在“科学发展建强校,突出特色上水平”这一实践载体下,我校学习实践活动要着力研究和解决好学校的发展战略、人才培养、高水平大学建设等七方面的突出问题。

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  盛连喜最后指出,这次学习实践活动时间紧、要求高、任务重,全校一定要高度重视,加强领导,精心组织,狠抓落实,确保学习实践活动扎实有效地开展。为此,各学院、各单位要按照学校的活动方案和此次动员大会的要求,尽快成立学习实践活动的组织机构,抓好各项工作的落实;领导干部要率先垂范;要加强分类指导;要加强宣传引导;要坚持统筹兼顾,正确处理好学校日常工作与学习实践活动的关系,把开展学习实践活动作为推动学校各项工作的重要动力,作为提高学校和学院领导班子科学发展能力的重要机遇,做到两手抓、两不误、两促进、两提高。

英国剑桥大学的郭宇铮博士的报告总结了几种二维材料,包括二硫化钼、黑鳞、碲化铟等的电子结构,通过第一性原理计算方法预测缺陷、掺杂和与其它半导体及高介电常数氧化物的相对能带位置。

  盛连喜号召全校同志牢牢把握开展深入学习实践科学发展观活动这一推动我校科学发展的重要机遇,按照中央和教育部的要求,以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风,紧扣学习实践活动的主题,扎实开展好各项工作,真正实现学校的科学发展,为把我校早日建成国内一流国际知名的研究型综合性师范大学奠定更加坚实的思想基础和实践基础。

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  指导检查组组长洪国起在会上作了重要讲话。他首先介绍了指导检查组的主要工作职责和近期开展的工作。洪国起对我校学习实践活动的前期准备工作给予了充分肯定。他说,东北师大对开展学习实践活动高度重视,前期准备工作认真、细致、扎实、有效。盛连喜书记的动员报告,对中央精神领会得深,对学习实践活动有较好的战略思考和比较精细的工作设计,结合学校实际作了很好的思想动员。动员报告提出了“科学发展建强校,突出特色上水平”的主题和载体,在学习实践活动安排上部署周密、机制健全、措施到位,为学习实践活动的顺利开展打下了很好的基础。

伦敦国王学院的罗山博士报告题目为;多模态的机器人感知及应用。他表示同人类一样,机器人交互这个世界也需要拥有多种感知能力。通过利用触觉传感器实现触觉信息的物体识别;利用双目视觉相机实现对道路与建筑的瑕疵检测;利用深度学习方法对听觉信息进行分析。罗博士就机器人多模态感知提出以上技术挑战的解决方案和相关研究心得。

  随后,洪国起代表指导检查组对我校学习实践活动提出了指导意见:一是认真学习贯彻中央精神,牢牢把握学习实践活动的正确方向。在指导思想上要高举中国特色社会主义伟大旗帜,把握“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,突出科学发展这一主题,抓住领导班子和党员领导干部这个重点;在目标要求上要明确发展思路,解决突出问题,创新体制机制,促进科学发展;在主要原则上要坚持解放思想,突出实践特色,贯彻群众路线,以正面教育为主;在解决的重点问题上要将重点问题具体到学校,按照科学发展观的要求,从本校的实际出发,解决突出问题,尽力而为,量力而行,防止面面俱到,抓不住重点,找不准问题,影响活动效果。二是增强责任感和使命感,牢牢把握学习实践活动的主动性,深刻认识搞好学习实践活动对学校又好又快发展的重大现实意义和紧迫性,自觉地把思想和行动统一到中央的要求上来。工作中要在深化理论武装上下功夫,在解决突出问题上下功夫,在完善体制机制上下功夫。三是采取有力措施,确保学习实践活动真正取得实效。学校党委要高度重视,精心设计,认真组织,要落实领导责任,加强分类指导,积极探索创新,搞好舆论引导,注重统筹兼顾。

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  洪国起最后说,东北师大是一所具有光荣传统的师范名校,办学特色鲜明,被誉为“人民教师的摇篮”,为我国的基础教育事业作出了突出贡献。在长期的办学过程中,学校认真贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以科学发展观统领全局,依靠全校教职工,不断深化改革,在学科建设、队伍建设、和谐校园建设等方面取得了重大进展;学校实行“党委领导、校长行政、教授治学、民主管理”,在管理体制改革方面走在全国高校前列,实现了跨越式发展。目前,学校发展既面临前所未有的机遇,又面临严峻挑战,学校要抓住此次学习实践活动的机遇,把全校党员的思想和行动统一到科学发展的轨道上来,凝聚全校师生的智慧和力量,提高攻坚克难、解决突出问题的能力,加快实现东北师大的特色发展、创新发展和科学发展。

哈佛大学的访问学者吴秋伟博士以;北欧无碳电力系统路线图为题,介绍了北欧电力系统的工作原理,研究工作,以及在电网和电动车的应用等。

  会议最后,史宁中强调,学校的发展正处在关键时期,进一步发展需要加强学科建设、队伍建设和人才培养,要依靠各学院和全体教师的努力。他要求全校师生充分认识此次学习实践活动的重大意义,认真总结学校、学院发展的经验,牢牢把握国家重视教师教育、基础教育的有利时机,科学规划,查找并解决制约学校、学院发展的问题,在科学发展观的指导下,在全校师生的参与和支持下,完成此次学习实践活动,早日实现一流师范大学的建设目标。

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  动员大会的召开,标志着我校深入学习实践科学发展观活动全面启动。

澳门大学的王雷博士报告了;新型混合滤波器的发展及应用的相关内容。主要讲述了混合滤波器的工作原理,首次提出了新型的自适应混合滤波器的结构,该技术能以较低的工作电压实现了所需的电能补偿功能,并应用在电力传输系统,配电系统,智能电网等,取得很好的效果。

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大会现场

法国第六大学的张世强博士介绍了;低温等离子体物理诊断及应用,先介绍了等离体的产生原理,以及等离子体的应用。

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指导检查组组长洪国起讲话

加拿大麦克马斯特大学的赵楠博士报告了;新能源汽车驱动系统的建模与设计,报告主要以尼桑聆风电动汽车为例对新能源汽车驱动系统的建模与设计展开,介绍了驱动系统的组成,汽车的动力性能的影响因素,而新能源汽车驱动系统的设计必须协调其其每个组成部分的设计。

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党委书记盛连喜作动员报告

英国巴斯大学的博士李建威报告;混合储能, 主要介绍了关于混合储能所做的工作包括混合储能的优势、混合储能的控制实现、混合储能再多种电力系统中的应用及实验平台的实现。

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AG真人游戏平台,校长史宁中主持大会

瑞典查尔姆斯理工大学的邹长福博士后报告;从自动控制视角看下一代电池管理系统,介绍了查尔姆斯电池管理团队、二次电池、电池管理系统的背景,概述电池电化学模型及等价电路模型,阐述电池电量状态、寿命的估计问题,并提出考虑电池健康状态的快速充电控制策略。

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大会现场

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